Na čo sa zamerať pred nástupom do školy?

Nástup do školy je jedným z prvých veľkých krokov dieťaťa do sveta, v ktorom bude postupne preberať viac zodpovednosti za seba, svoje rozhodnutia a svoje učenie. Preto príprava na školu nemusí začínať pri písmenách, číslach ani pracovných zošitoch. Začína oveľa skôr – v každodennom živote dieťaťa.

V tom, či má priestor skúšať veci samo. V tom, či môže niečo pokaziť a skúsiť znova. V tom, či sa naučí dokončiť činnosť, ktorú začalo, počkať, keď niečo nejde podľa jeho predstáv, alebo požiadať o pomoc. Práve tieto malé každodenné skúsenosti postupne vytvárajú vnútornú pripravenosť dieťaťa na učenie.

Predškolské obdobie je čas, keď sa veľmi intenzívne rozvíja pozornosť, reč, pamäť, zrakové a sluchové vnímanie, koordinácia pohybu, grafomotorika, priestorová orientácia aj prvé matematické predstavy. Tieto schopnosti sa však nemusia rozvíjať prostredníctvom neustáleho učenia. Dieťa ich prirodzene buduje pri hre, pohybe, kreslení, skladaní, rozprávaní, počúvaní príbehov, manipulácii s predmetmi a pri spoločnom objavovaní sveta.

Rovnako dôležitá je však emocionálna a sociálna stránka pripravenosti. Škola od dieťaťa postupne vyžaduje schopnosť spolupracovať, komunikovať, rešpektovať pravidlá, odlúčiť sa od rodiča, zvládať svoje emócie a vyrovnávať sa s neúspechom.

A práve tu môže byť medzi deťmi veľký rozdiel.

Niektoré dieťa príde do školy s množstvom vedomostí, ale neisté a vystrašené z chyby. Iné možno ešte nepozná všetky písmená, ale dokáže sa sústrediť, počúvať, skúšať, komunikovať a veriť si.

Školská pripravenosť preto nie je súťaž v tom, čo dieťa pred školou stihne.

Je to postupné dozrievanie schopností, ktoré mu umožnia učiť sa.

Jedným z najväčších darov, ktoré môžeme dieťaťu v tomto období dať, je skúsenosť, že jeho vlastná snaha má hodnotu. Že nemusí všetko vedieť okamžite. Že môže urobiť chybu. Že môže hľadať inú cestu. Že pomoc nie je zlyhanie. A že učenie nemusí bolieť, aby bolo účinné.

Predškolská príprava môže byť preto veľmi jemná a pritom veľmi hlboká cesta sebapoznania.

Môže dieťaťu pomôcť lepšie spoznať vlastné schopnosti, rozvíjať samostatnosť, sústredenie a vytrvalosť a zároveň si zachovať prirodzenú zvedavosť. Práve zvedavosť, sebadôvera, schopnosť smerovať k cieľu, sebaovládanie, komunikácia a spolupráca patria medzi významné predpoklady pripravenosti na učenie.

Možno teda príprava na školu nie je o tom, aby sme dieťa čo najviac naučili ešte pred jej začiatkom. Možno je oveľa dôležitejšie, aby sme v ňom nezhasli chuť učiť sa.

Podporme naše dieťa

Aby sa naučilo dôverovať svojim schopnostiam.

Aby vedelo, že nemusí byť najlepšie, aby mohlo byť úspešné.

Aby si postupne vytváralo vnútorný pocit:

Môžem to skúsiť.
Môžem sa pomýliť.
Môžem sa naučiť niečo nové.
Môžem rásť vlastným tempom.

Pretože možno najlepšie pripravené dieťa na školu nie je to, ktoré už všetko vie. Je to dieťa, ktoré má chuť objavovať, dokáže sa učiť a verí, že to zvládne.

V našom centre vás na tejto ceste radi podporíme a pomôžeme vášmu dieťaťu vykročiť do školského sveta s istotou, radosťou a sebadôverou.